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来访者罗姐（化名）是某成人培训机构的一名老师，曾几何时，她是那家机构的金牌讲师，然而就从去年上半年开始，他们机构发生了翻天覆地的大变化。

温馨提示：本文援引的故事是在征得了对方同意的前提下、对关键性的信息进行了加工与改编后的作品，不能完全代表故事本身。请各位伙伴在阅读此类文章时，重点留意文章中呈现的问题及相关思路。

这个变化，是从公司实行“直播课”开始的。

罗姐所在的培训机构规模还不错，在全国都有校区。

去年上半年的时候，总部领导开了一次在线会议，大意是一些核心课程今后由总部这边安排最优秀的老师开设直播课，而其他分校区的老师，作为直播课线下辅导老师，由于不需要讲课，课酬降至一半，也就是原先的50%。

总部领导还说，如果核心课程试点成功，今后常规课也将逐渐普及直播课，渐渐地机构将加大对各地辅导老师的考核力度，实行淘汰制，也就意味着，非直播课老师可能一不小心就面临被裁员的困境。

罗姐一听慌了神，之前她的上课量已经趋近饱和，几乎每天都有课，按照那个时候的课酬标准，她每个月能拿到六七千的收入，而总部把关键的核心课程改为直播课，她算了下，每个月只能拿到四千了，如果后期再全面普及直播课，一个月只能勉强拿到三千元。

“赵老师，我干这行这么多年，一直兢兢业业，没想到现在快四十岁了，突然面临工资陡降的局面，你说，这究竟是怎么回事？我该如何是好呀？”罗姐说着，长叹了一口气。

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罗姐的问题，其实并非个例。

1、企业是以营利为目标的组织，不遗余力降低成本永远是企业的刚需；

2、科技成为降薪背后的推手，传统行业正面临着前所未有的冲击；

举个例子来说，在罗姐所在的培训行业，随着互联网的普及与发展，在线课程从技术手段上已日趋成熟，对于一家规模较大的培训机构而言，给直播老师具有诱惑力的课酬势必能吸引全国最优质的老师前来讲课，与此同时，降低各地辅导老师的课酬，如此一来，从整体而言，机构整体的成本是下降的，这对于机构来说是件好事。

从学员角度考虑，能听到全国知名的授课老师讲课，在课程价格不变的前提下，还是乐意接受的，另外还有线下辅导老师给予及时指导，对他们而言也是一个利好消息。

这里面影响最大的就是各地的授课老师，他们处于一个非常尴尬的境地，论实力远远比不上行业内顶尖的优秀讲师，如今面临被降薪的困局，要么选择接受，但未来说不准哪天就会面临裁员；要么选择另谋他路，但问题在于，又该往哪里去呢？

3、站在企业角度考量，工作五年以上无法及时迭代的职场人性价比低。

吴伯凡老师曾经写过一篇文章，里面就说过这样的比喻：比如我们进到一个服装店的时候，我们很可能会留意到那些价格适中的产品和品牌。但很快我们的注意力就会转移，因为论品质论品牌，它们远不如那些高端的品牌，会存在明显的弱势；尽管在价格上好像有些优势，但当我们将思维从品牌、品质转移到价格的时候，我们又能马上看到很多价格上具有优势的产品和品牌。所以这一类产品常常最先进入我们的视野，但也是被我们最终放弃的品牌和产品。

在文章里，吴伯凡老师称这个现象为“中档危机”；放到职场中，这种现象就是“中年危机”。

对于很多老板而言，他们很头疼那些干了五年以上、但其实并不知道要把他们往哪里搁的一批员工。这批员工随着工龄的增长，收入和脾气倒是逐渐升上来了，叫也叫不动，没有了职场新人的干劲与冲劲；与此同时，比起那些同龄的、贡献值大的、优秀的员工而言，他们显然是缺乏竞争力的。

在这种局势下，对工作了五年以上的职场人而言，又该如何突围呢？

03

每次遇到这种困局，人们常常能想到的是两条路。

第一条路就是奋力往上，进入到行业顶尖人才阵列。

但是，这条路千难万阻，你需要克服强大的职场惰性，挑战自己的能力，需要下一番决心并花费很大的精力。多数人听到这条路的时候都拼命摇头，认为自己都一把年纪了，精力体力记忆力大不如前，想想就头疼不已，所以这个选择对于很多人来说已经不再是一种选择了。

第二条路就是退回到起点，重新回到那群能力和工资都不讲究的阵列中。

但问题在于，由奢入俭难，毕竟是拿过不错收入的人，如今重新回到原点拿着低工资，不论面子还是里子实在过不去，于是，又会逐渐陷入到静静的绝望中。

其实还有第三条路，那就是在职业以外构建第二条曲线。

这是著名经济学家查尔斯汉迪提出的，就是建立第二条曲线，去对冲你的职业未来的风险与危机。

任何事物，企业也好个人职业也罢，必然遵循从萌芽到兴起、从兴起到兴盛、从兴盛到衰落的发展规律，简单说来，就是呈现一条S曲线。

这条曲线揭示了我们的职业曲线，从它的发展规律而言，我们刚入职场的时候，投入高于产出，我们需要忍受一段时期的低收入；随着能力及经验的提升，我们的产出会高于投入，这是上升期；但不可避免的是，这种曲线不会一直上升，到了某一点（比如职业天花板）时，收入就再也上不去了，就会进入稳定期，到后来就会逐渐衰退。

如果在巅峰期左右，你能有意识地在你的职业黄金期培养自己的第二条曲线，随着第二条曲线的发展，当你原先的行业面临困境的时候，第二条曲线将对冲原职业的风险与冲击，并给你带来新的契机与转机。

什么是第二条曲线？

就是所谓的斜杠，指的在本职以外，利用优势技能寻找其他发展路径。

04

当罗姐听到这个理论之后懊悔不迭，她说当年自己在培训机构风生水起那阵子，曾经有朋友建议她既然口才这么好，有没有考虑过做口才教练之类的工作开辟一个第二职业，他甚至可以推荐一家口才俱乐部。

但是当时的罗姐还沉浸在职业巅峰期的满足感与成就感中，对朋友的建议并没有当回事儿。

现在想来，她觉得自己错过了那次绝好的机会，不过现在这么一想，她觉得可以到其他地方看看机会。

构建第二条线的思路如下：

1、做好本职工作，到达职业巅峰期的时候，找到优势能力；

这一阶段重点任务就是，发现自己的优势。

比如文中的罗姐成为金牌讲师那会儿，口才无疑是她的优势能力，这个时候可以通过他人的反馈，印证这份优势能力。

2、开启斜杠身份，探索第二职业；

这一阶段重点任务就是，积极寻找其他相关的机会，强化核心优势能力。

比如当时的罗姐完全可以采纳朋友的建议，开始口才教练的职业。

3、打造辨识度，积极拓展第二职业。

比如后期的罗姐完全可以用口才教练这个身份，积极开拓资源，给更多的人进行口才培训。

如此一来，当罗姐面对今天的困境时，她完全可以坦然接受，并能随时离开这个公司，重新获得新的发展。

行文至此，我想和你分享一段话——

如今的时代充满变数，每个人境遇的悬殊差异，取决于你能否在变化中找到不变的那样东西，不断突破自我，唯此才能真正立于不败之地。

与你共勉。